• Değerli Anne Babalar,

    Aydınlık Türkiye’mizin teminatı olan çocuklarımızı, Okan Eğitim Kurumlarında Atatürk ilkelerini, Cumhuriyetin değerlerini ve demokrasiyi içselleştirmiş, evrensel değerleri benimsemiş, ulusal kimliği ile gurur duyan, yabancı dili iyi kullanabilen,  bilgiye ulaşmayı bilen, eleştirel düşünebilen, yaratıcı ve mutlu birer “Dünya Vatandaşı” olarak yetiştirmek için var gücümüzle çalışmaktayız.

    Günümüz bilgi toplumunda eğitimin amacı pek çok eğitim bilimcinin ifade ettiği gibi “bilgi edinmek ya da öğrenci davranışlarında toplum tarafından kabul gören istendik davranış değişikliklerinin oluşturulduğu bir süreç” değil, “ öğrencilere öğrenme arzusunu, bilgiye ulaşma yollarını ve aklını kullanabilmeyi öğretme sürecidir.” Bu bağlamda, öğrencilerimizi duygu ve düşüncelerini açıkça ifade edebilen, araştıran, sorgulayan ve sorunlara çözüm üretebilen, bilgiyi ezberlemeden yeniden yorumlayabilen analiz ve sentez yaparak edindiği bilgileri yaşam becerilerine dönüştürebilen öz güvenli, yurt ve dünya sorunlarına duyarlı bireyler olarak yetiştirmek temel hedeflerimizdendir.

    Ünlü düşünür Confucius’un “ Bana söylersen unutabilirim, gösterirsen anımsayabilirim ama  öğrenme sürecine beni de katarsan anlarım ve öğrenirim”  özdeyişinden hareketle, öğrenicilerimize sadece bilgiyi aktaran bir okul değil; onları öğrenmenin merkezine koyan, yaratıcılıklarını ortaya çıkarıp geliştirmelerine yani dünyayı kendi renklerine boyamalarına imkan veren bir eğitim öğretim ortamı ve okul iklimi sunuyoruz.

    Yabancı dil bilmenin evrensel değerlere ulaşmada ve dünya vatandaşları yetiştirmede önemli bir araç olduğuna inanan Okan Eğitim Kurumları, ülkemizin geleceği olan çocuklarımıza anaokulundan itibaren “Çince, Rusça, İspanyolca ve Fransızca” dillerinden birini ikinci yabancı dil olarak öğrenme imkânı da sunmaktadır.

    Öğrencilerin başarısının değerlendirilmesinde bilişsel, duyuşsal, sosyal ve psikomotor özellikleri bir bütün olarak ele alan Özel Okan İlkokulu; bireysel farklılıkları da dikkate alarak akademik başarıların yanı sıra öğrencilerde doğuştan var olan yetenekleri de ortaya çıkarma ve geliştirme imkânı sunarak onları spor ve sanatta da başarılı bireyler olarak yetiştirmektedir. Cumhuriyetimizin kurucusu Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün “Hayatta en hakiki yol gösterici ilimdir, fendir; ilim ve fenden başka yol gösterici aramak gaflettir, cehalettir.” sözünden hareketle Okan Üniversitesi akademisyenlerinin bilimsel desteği ve Okan Eğitim Kurumlarının çağdaş vizyonu uzun eğitim sürecinde bizim en büyük rehberimiz olacaktır.

    Öğrencilerine; yüzmeden piyanoya pek çok olanağı sunabilen fizikî koşulları ve teknolojinin en gelişmiş olanaklarını kullanan, teknik donanımı ile ülkemizin en seçkin okullarından biri olma yönünde emin adımlarla ilerleyen Okan Eğitim Kurumları Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün istediği “fikri hür, vicdanı hür, irfanı hür” nesiller yetiştirmek amacıyla üzerine düşen toplumsal ve tarihsel görevini en iyi şekilde yerine getirebilmek için yarının aydınlık Türkiye’sini kuracak çocuklarımıza çağdaş bir eğitim sunmaktadır.

    Detaylı bilgi ve görüşme için sizlerle yüz yüze görüşmekten mutluluk duyacağım.

    Saygılarımla,

    Tuncay ŞAMDAN

    İlkokul ve Ortaokul Müdürü

  • Okan Koleji

    İlköğretim Okulu

    Okan Üniversitesi Tuzla Kampüsü Yanı
    34959 Akfırat / Tuzla / İSTANBUL

    Tel : (0216) 677 18 30 / 444 65 26
    E-Posta : info@okankoleji.com

  • “Eğitimdir ki bir milleti ya özgür, bağımsız, şanlı, yüksek bir topluluk halinde yaşatır; ya da esaret ve sefalete terk eder.”

    Mustafa Kemal ATATÜRK

     

         Eğitim kısaca aklın özgürleşme sürecidir. Bu da ancak çok bilgi aktarılan değil, bilgiye nasıl ulaşacağını bilen, araştıran, sorgulayan, sorunlara çözüm üretebilen  ve bilgiyi gerçek yaşam becerilerine dönüştürebilen  bireyler yetiştirmekle mümkündür.

    Öğrenci merkezli yapılandırmacı yaklaşımla öğrencilerimiz bilgiyi ezberlemeden deneyimleyerek, önceki bilgilerine yeni bilgiler ekleyerek, analiz ve sentez yaparak, kendi bilgilerini üretmeye ve ürettikleri bilgileri gerçek yaşamlarına transfer etmeye çalışırlar.

    Özel Okan İlkokulu ve Ortaokulu olarak eğitimin evrensel ilkelerini ve bilimsel verileri  temel alarak  öğrencilerimizin duygusal, sosyal, bilişsel alanlarda dengeli bireyler olarak gelişimlerini hedefleriz.

    Ana çerçeve ve kazanımlar olarak MEB müfredatını telem almakla birlikte her alanda destekleyici materyal ve sanat spor vb.  etkinliklerle çocuklarımızı uluslar arası arenada akranlarıyla yarışabilecek, birer dünya vatandaşı olarak yetiştirmek için tüm imkanlarımızı seferber etmekteyiz.

    Bu süreçte Okan Üniversitesinin akademik desteği ve bilimsel bilgi paylaşımı  bizleri bir çok özel okuldan avantajlı bir konuma taşımaktadır.  Çocuklarımızın  akademik başarılarının yanında, İngilizceye ilaveten Çince, Rusça, Fransızca ve İspanyolca dillerinden birini zorunlu ikinci dil olarak sunmamız da  öğrencilerimizi akranlarından birkaç adım ileriye taşımaktadır.

    Öğrencilerimizin duygusal, sosyal ve bilişsel gelişimlerinin yanında ; onların doğuştan getirdikleri yeteneklerini, keşfedip geliştirmek okulların en önemli işlevleri arasındadır. Bu bağlamda öğrencilerimizin sanat, spor ve estetik anlayışlarını geliştirmek amacıyla onların  doğuştan gelen yeteneklerini ortaya çıkarıp geliştirmeye yönelik olarak ; piyanodan kemana, yüzmeden, modern dansa, satrançtan dramaya, basketboldan voleybola, tenisten golfe pek çok sanat ve spor programı sunuyoruz.

    Atatürk’ün dediği gibi ancak  “Çocuklarını büyüklerinden çok düşünen, koruyan, esirgeyen ve onları sağlıklı yetiştiren bir ulustur ki yarınlarını daha iyiye, daha güzele, gözü arkada kalmadan teslim edebilir.” Sözünden hareketle çocuklarımızı demokrasinin değerlerini içselleştirmiş, bilimde, sanatta, sporda  çağdaş dünyaya yeni değerler katabilecek ve iz bırakabilecek yaratıcı, eleştirel düşünebilen, özgür bireyler yetiştirmeye çalışıyoruz ki   çağı yakalayıp  ülkemizi uygar uluslar seviyesine çıkabilelim.

     

     

  • Ders Zaman Çizelgesi

    1. DERS

     

    08.45 - 09.20

     

    TENEFÜS  (KAHVALTI)

     

    09.20 - 09.35

     

    2.DERS

     

    09.35 - 10.15

     

    TENEFÜS

     

    10.15- 10.25

     

    3. DERS

     

    10.25 - 11.00

     

    TENEFÜS

     

    11.00 - 11.10

     

    4. DERS

     

    11.10 - 11.45

     

    TENEFFÜS

     

    11.45 - 11.55

     

    5.DERS

     

    11.55 - 12.30

     

    ÖĞLE YEMEĞİ

     

     12.30 - 13.15

     

    TENEFÜS

     

    13.05- 13.15

     

    6.DERS

     

    13.15 - 13.50

     

    TENEFÜS

     

    13.50- 14.00

     

    7.DERS

     

    14.00 - 14.35

     

    TENEFÜS

     

    14.35 - 14.45

     

    8.DERS

     

    14.45 - 15.20

     

    TENEFÜS (İKİNDİ İKRAMI)

     

    15.20 - 15.35

     

    9. DERS

     

    15.35- 16.10

     

    ÖĞRENCİ SERVİSLERİ KALKIŞI

    ÖĞRENCİ SERVİS HAREKET

     

    16.20

     

  • ÖZEL OKAN İLKOKULU ve ORTAOKULU
    2015 - 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI VELİ ÖĞRETMEN GÖRÜŞME PROGRAMI
      ADI SOYADI GÖREVİ/BRANŞI GİRDİĞİ SINIFLAR GÖRÜŞME GÜNÜ VE SAATİ
    1 TUNCAY ŞAMDAN OKUL MÜDÜRÜ   RANDEVU ALINARAK
    2 NÜKHET MERSİN YILMAZ EĞİTİM KOORDİNATÖRÜ(ilkokul)   RANDEVU ALINARAK
    3 BURAK BÜYÜKKARHAN MÜDÜR YARDIMCISI(ilkokul)   RANDEVU ALINARAK
    4 SEMRA ÇELİK MÜDÜR YARDIMCISI(ortaokul)   RANDEVU ALINARAK
    5 BURCU ÖZKÖK REHBER ÖĞRETMEN 1-6.Sınıflar RANDEVU ALINARAK
    6 NURAY ÖZBEN AVŞAR REHBER ÖĞRETMEN 7-8.Sınıflar RANDEVU ALINARAK
    7 DUYGU KARAPIÇAK 1-A Sınıf Öğretmeni 1-A Pazartesi 14.00-14.35 Cuma 13.15-13.50
    8 MELEK ÖĞE 1-B Öğretmeni 1-B Pazartesi 14.00-14.35 Cuma 09.35-10.15
    9 SELİN ELÇİN 2-A Öğretmeni 2-A Pazartesi 13.15-13.50 Cuma 10.25-11.00
    10 VİLDAN ETİ 2-B Öğretmeni 2-B Pazartesi 10.25-11.00 Cuma 13.15-13.50
    11 FATMA ZEHRA AYAS 3-A Öğretmeni 3-A Pazartesi 11.10-11.45 Cuma 13.15-13.50
    12 YASİN BULUN 4-A Öğretmeni 4-A Pazartesi 09.35-10.15 Cuma 13.15-13.50
    13 ZEYNEP ÇOBAN 4-B Öğretmeni 4-B Pazartesi 09.35-10.15 Cuma 11.10-11.45
    14 SELİN AŞKIN ÖZGÜÇ İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ BÖLÜM BAŞKANI 3-A 5-A Perşembe 09.35-10.15
    15 MİHRİMAH EKMEN İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ 1-B 2-B 4-B Pazartesi 10.25-11.00
    16 ELİF ERKOMAY GÜREV İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ 1-A 2-A 3-A 4-A Salı 09.35-10-15
    17 MAY FLOR SENGÜ İNGLİZCE ÖĞRETMENİ(native) 1-4.Sınıflar Salı 08.45-09.20
    18 İKLİM KÜTÜK İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ 6-A 7-A 7-B 8-A Cuma 14.00-14.35
    19 YASEMİN EKİZ İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ 7-A Pazartesi 11.10-11.45
    20 ROTSANA TALEB-ZADEH İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ 6-A 7-A 7-B Perşembe 12.30-13.05
    21 MARİNA ESER İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ 5-A Çarşamba 08.45-09.20
    22 ÇİŞİL EDİNÇ FRANSIZCA ÖĞRETMENİ 1-7.Sınıflar Pazartesi 11.55-12.30
    23 CHEN YILİE ÇİNCE ÖĞRETMENİ 1-7.Sınıflar Salı 11.10 -11.45
    24 TATİANA GÜRPINAR RUSÇA ÖĞRETMENİ 1-7.Sınıflar Pazartesi 11.55-12.30
    25 ENGİN KURT İSPANYOLCA ÖĞRETMENİ 1-7.Sınıflar Pazartesi 11.55-12.30
    26 ELİF AY SATRANÇ ÖĞRETMENİ 1-7.Sınıflar Perşembe 11.10 -11.45
    27 ÖZLEM İNCİ SOLAKLAR YARATICI DRAMA 1-2-3 ve 5-8.Sınıflar Salı 10.25-11.00
    28 GÜLHAN ÖZDEMİR TÜRKÇE ÖĞRETMENİ 6-A 8-A Cuma 11.10-11.45
    29 ASLI AKYOL TÜRKÇE ÖĞRETMENİ 5A-7A-7B-8A Sınıfları Peşembe 10.25-11.00
    30 SEMA GÜVEN MATEMATİK ÖĞRETMENİ 6-A 8-A Perşembe 10.25-11.00
    31 SERPİL KORKMAZ MATEMATİK ÖĞRETMENİ 5A-7A-7B-8A Sınıfları Perşembe 14.00-14.35
    32 FATMA YAVUZ SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENİ 5-8.Sınıflar Salı 11.10-11.45
    33 İREM ŞANLI TUNCAY FEM BİLİMLERİ ÖĞRETMENİ 5-8.Sınıflar Perşembe 13.15-13.50
    34 ÇİĞDEM DOĞMUŞ Müzik Öğretmeni 1-4.Sınıflar ve 5-8.Sınıflar Çarşamba 08.45-09.20
    35 CİHAN İYİBİLİR GÖRSEL SANATLAR ÖĞRETMENİ 1-4 VE 5-8.Sınıflar Salı 09.35-10.15
    36 ÖZGE BABAEKER BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENİ 1-4.sınıflar ve 5-8 Sınıflar Salı 13.15-13.50
    37 EMİN EVRİM EKEN BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENİ 1-4.sınıflar ve 5-8 Sınıflar Salı 13.15-13.50
    38 SEDA KARABEY BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÖĞRETMENLERİ 1A,1B,2A,3A,5A,6A Çarşamba 10.25-11.00
    39 HÜSEYİN BALCI DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETMENİ 5A-6A-7A-7B-8A Cuma 13.15-13.50
     
    NOT:
    *  Veli - öğretmen görüşmeleri ilgili yönetmelik gereği okul açıldıktan 2 hafta  sonra başlar,okullar kapanmadan 2 hafta önce sona erer (Yarıyıl tatili ve yaz tatili başlamadan önce).

    *  2015-2016 veli öğretmen görüşmelerimiz 12 Ekim 2015 Pazartesi günü başlayacaktır.
     
    * Yönetici ve rehber öğretmenlerin görüşmeleri odalarında, öğretmenlerimizin görüşmeleri ise İlköğretim giriş katındaki " Veli Öğretmen Görüşme Odasında " yapılacaktır.

    * "Öğretmenlerimizin ders programlarının aksamaması için görüşme gün ve saatleri konusunda gerekli duyarlılığı göstereceğinize inanıyorum."
     
    28.09.2015
    Tuncay ŞAMDAN
    İlkokul ve Ortaokul  Müdürü
  • İNGİLİZCE ve İKİNCİ YABANCI DİL ÖĞRETİMİ

    1-4. sınıflarımıza 12 saat, 5. sınıflarımıza 18 saat Yabancı dil ağırlıklı İngilizce programı,  6-8.sınıflarımıza ise TEOG çalışmaları ile birlikte 8-11 saat  arası İngilizce programı uyguluyoruz.  Yabancı dil  öğrenmenin  temeli olan “Dinleme (listening), Konuşma (Speaking), Okuma ( Reading) ve Yazma ( Writing)”  becerilerini Türk  ve yabancı öğretmenlerimiz eşliğinde birbirleriyle entgre bir şekilde sunuyoruz. Ayrıca, “Your Learning Place “ and “ Kidz Wonder” gibi tüm öğrencilerimiz tarafından alınan online İngilizce öğrenme materyalleriyle de destekliyoruz.

    Öğrencilerimizi, İngilizce seviyelerini ölçmek amacıyla CEFR seviyelerine göre ilgili ESOL Cambridge sınavlarına hazırlıyoruz.

    Ulusal ve uluslararası proje ve etkinliklerle öğrencilerimizin öğrendikleri yabancı dilin kültürünü de tanımalarına imkân sağlayarak onları  birer  dünya vatandaşı olarak yetiştirmek için var gücümüzle çalışıyoruz.

    Konuşma, dinleme, okuma ve yazma dahil bütün dil becerileri uygulanmakta olan uluslararası müfredat çerçevesinde geliştirilir. Üzerinde çalışılan üniteler sırasında okunan gerçek çocuk kitapları, çocukların öğrendikleri ile yaşamları arasında bağlantılar kurmalarına yardımcı olmada önemli bir rol oynar. Öğrenciler ayrıca, küçük gruplar halinde yapılan gözetimli okuma çalışmaları yoluyla kendilerine okuma stratejileri ve becerileri kazandıran bir okuma programı aracılığıyla okuma sevgisi geliştirirler. Okan Koleji İngilizce programı öğrencilerde dilde akıcılık geliştirmelerinin yanı sıra, aynı zamanda onlara yaşam boyu sürecek yabancı dil öğrenme sevgisi aşılamayı ve uluslararası bir bakış açısı kazandırmayı amaçlar.

    Öğrencilerin farklı öğrenme tarzlarına cevap vermek amacıyla çeşitli öğretim yöntemleri kullanılır. Bunlar:

    • Drama, rol yapma, canlandırmalar, anketler ve röportajlar gibi iletişimsel aktiviteler
    • Dil yapılarını ve kurallarını, kavramları ve fikirleri incelemek amacıyla gerçek çocuk kitapları kullanımı
    • Okuma ve anlama becerileri geliştiren bir okuma programı
    • Kurgu ve kurgu olmayan metinlerin çalışılması yoluyla yazma becerilerinin geliştirilmesi
    • Çeşitli teknolojilerin kullanımı
    • Dolaysız anlatımlarda cümleleri ve sıkça kullanılan tabirleri anlayabilmesi
    • Basit ve rutin durumlarda anlaşabilir, bilindik ve alışıldık konuların basit ve doğrudan aktarımını yapabilmesi
    • Basit anlatımlarla geldiği yeri, eğitimini, yakın çevresini ve doğrudan ihtiyaca yönelik durumları anlatabilmesi


    Derslerimiz her zaman öğrenci merkezli olup belirlenen uluslararası müfredat ile uyumludur.

    Derslerimizde İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenenler (ELT) ve anadili İngilizce olanlar için (Non-ELT) hazırlanmış olan çok çeşitli materyaller kullanmaktayız. Kullandığımız her materyal İngilizce eğitim programımızı farklı bir yönden desteklemektedir.

     

    İngilizce Destek Programı

    Ara sınıflara alınan öğrencilerimiz yeni akademik yıla başladıkları ilk hafta seviye belirleme sınavına alınırlar. Seviye belirleme sınavları sonuçları doğrultusunda; desteğe ihtiyacı olan öğrenciler belirlenerek, küçük gruplar halinde etüt çalışmasına alınır. Bireysel veya etüt saatlerinde belirlenen eksik konuları tamamlamak ve öğrencinin yabancı dil seviyesini akranlarına yaklaştırmak amacıyla ek çalışmalar yapılır.

    Öğrencilerimizin Yabancı Dil Yeterliliklerini Uluslararası Cambridge ESOL(English for Speakers of Other Languages) sınavlarıyla ölçüyoruz.

    Yabancı dil öğreniminin çocuklarımızın global bir dünyaya açılması için en önemli gereksinim olduğu gerçeğini büyük filozof Wittgenstein “Dilimin sınırları dünyamın sınırları” diyerek ifade etmiştir. Yabancı dil öğrenimi kendi kültürünü dünya kültürleriyle beraber özümseyen çocuğumuzun bakış açısını zenginleştirir. Dil öğrenme sürecini eğlenceli ve yaratıcı bir hale getirmek ise en modern yöntem, teknik ve yaklaşımlarla mümkündür. Bu süreçte dünya standartlarına uygun ve uluslararası geçerliliği olan ölçme değerlendirme metotları ile doğru bir yol izlemek gerekir.

    Cambridge sınavları, dünyada uluslararası geçerliliği olan, dil öğreniminin dünya standartlarında olduğunu belgeleyen tek sınavdır. Özel Okan Eğitim Kurumları olarak öğrencilerimizin bu sınavlarda yer almaları ve başarıya ulaşmaları, bizim için yabancı dil eğitiminde önemli bir yer tutuyor. Cambridge sınavları sayesinde öğrencilerimizin İngilizce seviyesi objektif olarak uluslararası ölçme-değerlendirme sistemiyle değerlendirilirken bizler de Common European Framework (Avrupa Dil Çerçevesi) doğrultusunda şekillendirdiğimiz yılsonu hedeflerimizin uluslararası standartlarda sonuca ulaştığını görme şansını bulmakta ve eğitimimizin yurtdışında da kabul gördüğünü belgelendirmekteyiz.

    İlkokulu A1/A2 seviyesi ile tamamlayan öğrencilerimiz, Ortaokulu A2/B1,  lisemizden B2/C1 dil aralığında bağımsız kullanıcı olarak mezun olurken yeterlik sınavları ile bu başarılarını Cambridge ESOL  tarafından belgelendirme imkânına sahip oluyorlar. Bu sertifika, dünyaca ünlü üniversitelerde tanınan, dil yeterliliğini gösteren ve kabul edilen bir belge niteliği taşıyor.

    Öğrencilerin sınav sonuçları doğrultusunda aldıkları sertifikalar, tüm dünyada geçerli olmakla birlikte, CEF ile tam uyum içerisindedir. İngilizce öğretiminde tercih edilen bu uluslararası standartlara sahip, geliştirme ve ölçme - değerlendirme yaklaşımı, Okan Kolejindeki dil eğitiminde hedeflediği yüksek standart ve kalitenin açık göstergesidir.

    Biz de öğrencilerimizin başarılarının uluslararası bir sınavla değerlendirilmesi ve aynı zamanda güçlendirilmesi gereken yönlerinin objektif bir sınavla tespit edilmesi için Cambridge English Sınavlarına katılımını teşvik etmekteyiz.

    http://www.cambridgeenglish.org/tr/exams-and-qualifications/

    http://www.britishside.com/young-learners-ingilizce-sinavlari.html#

    Küreselleşme, yaşam boyu eğitime artan gereksinim, iletişim teknolojilerindeki hızlı ve yoğun gelişme, ortaya çıkan bilgi toplumu yapısına uygun, evrensel değerlere açık, bilgi üretimine katkıda bulunabilen, bilgiyi yaratıcı bir biçimde kullanabilen, daha nitelikli insan yetiştiren bireyler yetiştirmektir. Eğitimin özünde bilgi ve becerilerle birlikte sosyal değerlerin de kazanılması vardır. Bu nedenle her çocuğun okulda alacağı eğitimin yanı sıra aynı süreç içerisinde sürdürebileceği ve boş zamanlarını değerlendirebileceği sosyal, sportif, sanatsal ve kültürel aktiviteler içinde olması gerekir. Böylesi etkinlikler içerisinde görev veya rol alan çocuklar sosyal ve ruhsal bakımdan daha sağlıklı bir gelişme göstereceği gibi aynı zamanda aldıkları eğitimle derslerinde de daha başarılı grafikler çizeceklerdir.

  • Kürselleşen dünyada öğrencilerimizi uluslar arası arenada aranan bireyler olarak yetiştirebilmek ve akranlarından bir adım daha ileriye taşıyabilmek için; onlara   iyi derecede İngilizce’nin yanında ikinci bir yabancı dil imkanı da sunuyoruz. Bu bağlamda, birinci sınıftan itibaren tüm kademelerde  haftada 3 saat Çince, Rusça, İspanyolca ve Fransızca’yı  zorunlu 2. yabancı dil olarak sunuyoruz. Okan Üniversitesi’ndeki Çin Dili ve Kültürü ve Rus Dili ve Kültürü Bölümlerinden de aldığımız akademik ve Native Speakers desteğiyle hem bu dilleri hem de bu dillere ait kültürleri bizzat o kültürün temsilcilerinden öğrenme imkanı sunuyoruz.

  • Küreselleşen dünyada hergün güncellenen dil eğitimde ,online materyallerin kullanımı önemli bir rol oynamaktadır. Bu anlayış ile Okan Koleji olarak öğrencilerimize küçük yaştan itibaren sunmakta olduğumuz zengin içerikli İngilizce eğitimimizi , geniş materyal  yelpazesine sahip interaktif bir online eğitim programı olan “Your Learning Place’’ ile destekliyoruz.

    100.000’den fazla görsel, işitsel materyal  içeriğine sahip olan Your Learning Place; tüm dünyada birçok ülkede dil eğitiminde başarıyla kullanılmaktadır. Farklı birçok metodolojik yaklaşıma ve müfredatımıza tam uyum sağlayan platformun sunduğu hizmetler sayesinde öğrencilerimiz okulda sunulan  ingilizce eğitimine evde de devam edebilme, eğlenerek pratik yapabilme şansına sahip olmaktadır. Platform dahilinde bulunan son derece ilgi çekici ve interaktif ders sunumları her hafta ayrılan ders saati içerisinde öğretmenlerimizce sınıf içinde  uygulanmaktadır.

    Your Learning Place sayesinde öğrencilerimiz; 

    • Doğru telaffuz, tonlama, vurgu gibi dil kazanımlarının yanı sıra ingilizceyi günlük yaşamlarının bir parçası olarak algılarlar,
    • İşitsel, görsel öğeler kullanılarak  çok boyutlu öğrenme ortamları yaratan program sayesinde kalıcı öğrenme gerçekleşir,
    • Müfredata uygun 100.000'den fazla yüksek kalitede kaynağa (video, çizgi film, animasyonlar) ulaşırlar,
    • Scholastic Online programı aracılığıyla 250'den fazla seviyesine uygun online hikaye kitabına  ulaşırlar.
       

    Your Learning Place Resmi Sitesini görmek için tıklayınız.
    Your Learning Place Kullanım kılavuzu için tıklayınız.


    Teknik destek Call Center Tel : 0 850 550 50 90
    Çalışma Saatleri: Pazartesi - Salı - Çarşamba - Perşembe - Cuma / 09:00-18:00 saatleri arasında

Güzel Sanatlar ve Spor

  • Beden Eğitimi

    Beden eğitimi derslerinin temel amacı; öğrencilerimizin zihin - beden bütünlüğünün gelişimine, bedensel koordinasyonuna, yaşam boyu sporun sağlığa faydaları konusunda bilinçlendirilmelerine, iş birliği ve takım ruhu içerisinde hareket etme becerisini ve güven duygusunu pekiştirmelerine yardımcı olmaktır.

    Sporda başarının en temel şartının spor bilincinin küçük yaşta kazandırılması ve yeteneklerin keşfedilerek doğru yönlendirme ve eğitimlerle geliştirilmesidir. Bu nedenle oluşturulan Yetenek Geliştirme Programı ile, öğrencilerimizi 1. sınıftan itibaren ilgi ve yetenekleri doğrultusunda çeşitli branşlara yönlendiriyoruz.

    Spor yapan çocuklar kişisel deneyimlerini, yaratıcılıklarını geliştirir ve sorumluluk duygusu kazanır. Yardımlaşma ve iş birliği yapma, arkadaşlarına ve oyun kurallarına saygı gösterme gibi sosyal davranışlar kazanarak olumlu bir benlik gelişimi sağlar. Beden ve akıl arasındaki fonksiyonel ilişkiyi kapsayan bilişsel gelişim, duygusal ve sosyal gelişimi kapsayan duyuşsal gelişim, fiziksel yapıda ve sinir - kas işlevlerindeki değişim süreçlerini kapsayan psikomotor gelişim yönünden spor yapmayan çocuklara göre daha önde olur.

    Beden Eğitimi (1-3. Sınıflar) Ders Etkinliklerimiz:

    • Düzen alıştırmaları temel eğitim çalışmaları
    • Basketbol temel eğitim çalışmaları
    • Voleybol temel eğitim çalışmaları
    • Cimnastik temel ve branş eğitim çalışmaları
    • Tenis temel eğitim çalışmaları
    • Yüzme temel eğitim çalışmaları
    • Beden Eğitimi (4. Sınıflar) ders etkinliklerimiz:
    • Düzen alıştırmaları branş eğitim çalışmaları
    • Basketbol branş eğitim çalışmaları
    • Voleybol branş eğitim çalışmaları
    • Tenis/Masa tenisi branş eğitim çalışmaları
    • Yüzme branş eğitim çalışmaları
    • Golf branş eğitim çalışmaları


    Spor Etkinliklerimiz:

    • Tüm sınıflarda yakar top turnuvası
    • Tüm sınıflarda şut atma turnuvası

    Müzik

    Müziğin temel eğitimindeki ilk amaç, çocukta müzik sevgisini uyandırmak, hayal dünyasında müzik imgesini geliştirmek, ritim duygusunu ve kulak duyarlılığını kesinleştirmektedir. Çocuğun duyularını geliştirir (sesleri ayırt etme), algılama ve yineleme; yönergeyi anlama ve uyma, hatırlama, ezberleme; ses ve söz üzerinde dikkatini yoğunlaştırma; dinleme alışkanlığını geliştirme; parça bütün ilişkisini kavrama gibi duyusal ve bilişsel becerilerini geliştirir. Çocuk, dinlediğini duymak, duyduğunu anlamak gibi okuma yazmaya hazırlıkta önemli beceriler kazanır.

    Müzik Dersi Etkinliklerimiz:

    • Temel müzik bilgisi
    • Temel nota bilgisi
    • Repertuvar, solfej, ritmik çalışmaları
    • Enstrüman çalışmaları

    Görsel Sanatlar

    Görsel Sanatlar dersinde öğrencilerimizin algılama, düşünme, görsel, işitsel ve dokunsal eylemlerinde katıldığı süreç içinde; önce verilen konuyla ilgili beyin fırtınası ile etkinliğe başlanır, hayal eder, düşünür, araştırır, kişiselleştirir, hayallerini zihninde resmeder. Konu hakkında düşüncelerini sınıfça sözel olarak paylaşır, dramatize eder, gerekirse yazıya döker, şiirsel evrene dalıp müziğin ritmiyle dolabilir. Konu ilgili taslak ve eskizini çizer, devamında temaya 2 ya da 3 boyutlu görsel sanat çalışmasına dönüştürür. Süreç bununla da bitmez. Ortaya çıkarılan ürünler üzerine paylaşımlar, eleştiriler ve farklı değerlendirme etkinlikleri yapılır. Son olarak da çalıştığı ürünleri sergiler.

    Görsel Sanatlar Ders Etkinlik Çalışmalarımız:

    • Boyama çalışmaları,
    • Üç boyutlu maket ve kil çalışmaları,
    • Tuval çalışmaları gibi farklı türden birçok çalışmalar.

     

     

İlgi ve Yetenek Gelişim Programı

  • İLGİ VE YETENEK GELİŞİM PROGRAMI

    Öğrencilerimizin  sanat, spor  ve estetik anlayışlarını geliştirmek amacıyla onların  doğuştan gelen yeteneklerini ortaya çıkarıp geliştirmeye yönelik olarak  hafta içi ders dışı etkinlikler kapsamında yapılan  sanat spor (kulüp)  çalışmalar ve hafta sonu yapılan ilgi ve yetenek kurslarında keman, piyano, tenis, golf,cimnastik, voleybol, futbol, basketbol, futsal, yüzme, görsel sanatlar, karikatür, modern ve halk dansları, drama, satranç, yaratıcılık programlarıyla, bireysel ve sosyal gelişimlerine destek oluyor, geleceğin sporcu ve sanatçılarını yetiştiriyoruz.

    DRAMA KULÜBÜ

    1, 2 ve 3. sınıf öğrencilerimize ders olarak sunulan Yaratıcı Drama Etkinliği aynı zamanda tüm kademelerde Drama Kulübü olarak da sunulur.Drama kulübünü seçen öğrencilerimiz; kendi özelliklerini ve potansiyellerini fark etmeyi, kendilerini daha iyi ifade etmeyi, sahnede ve topluluk karşısında konuşabilmeyi, yaşadığı sorunlarla başa çıkabilecek duygu, düşünce ve davranışlarını yönetmeyi, iş birliği içinde çalışabilmeyi öğrenirler. Dünya tiyatrolar gününde ve belirli gün ve haftalarda drama kulübü etkinlikleri kapsamında dekor ve kostümlü oyunlar sahnelerler.

    MÜZİK KULÜBÜ (Keman, Piyano, Orkestra, Orff ve Ritim)

    KEMAN

     Yaylı çalgı eğitimi almaya istekli ve yetenekli öğrencilerden seçilerek oluşturulan Keman Kulübü, temel eğitimin yanı sıra okul dışı zamanlarında keman çalan ve belli bir seviyeye ulaşmış öğrencilerin de katılabileceği bir kulüptür. Kulüp çalışmalarına, keman çalmaya elverişli fizik yapısına ve iyi bir müzik kulağına sahip olan 2, 3, 4. sınıf seviyelerinde öğrenciler katılabilir. Keman çalmak hem yetenek hem de sabır işidir. Öğrenciler, kulüpte aldıkları temel bilgiler sayesinde okul içi ve okul dışı gösterilerde görev alarak ürünlerini sergiler.

    PİYANO

     Piyano eğitimi almaya istekli ve yetenekli öğrencilerden seçilerek oluşturulan Piyano Kulübü, temel eğitimin yanı sıra okul dışı zamanlarında piyano çalan ve belli bir seviyeye ulaşmış öğrencilerin  katılabileceği bir kulüptür.

    Kulüp çalışmalarına, piyano çalmaya elverişli fizik yapısına ve iyi bir müzik kulağına sahip olan 2, 3, 4. sınıf seviyelerinde öğrenciler katılabilir. Öğrenciler, kulüpte aldıkları temel bilgiler sayesinde okul içi ve okul dışı gösterilerde görev alarak ürünlerini sergiler.

    ORFF VE RİTİM ÇALGILARI

     Orf ve Ritim Çalgıları kulüp çalışmasıyla öğrencilerin müziğe karşı ilgi ve isteklerini ritim çalgılarını kullanarak arttırabilmeyi, enstrüman yolu ile müziği analiz eden, dinleyen ve doğru teknikle yorumlayan öğrenciler yetiştirmeyi amaçlıyoruz. Öğrenciler yıl içinde çalışmış oldukları orff ve ritim grubu ile yıl sonu etkinlikleri ve yıl içinde bazı aktivitelerde görev alırlar.

    ROBOT KULÜBÜ

    Robot kulübünde öğrencilerimiz, bir grup halinde çalışarak bilgi paylaşımında bulunurlar ve bilgi alışverişinden doğacak olan farklı tasarımları sunarlar. Kulüp çalışmasında gelişen robot teknolojisindeki farklı ve gelişmiş robotlar üzerine çalışarak öğrencilerimizi proje tasarımına teşvik etmekteyiz. Ayrıca öğrencilerimizin proje tasarımının yanı sıra özgün tasarımlar ile farklı projeler ortaya çıkarmasını ve Ar & Ge projelerinin gelişimini sağlamaktayız. Öğrencilerimiz danışman tarafından seçilen tasarımı oluşturur ve belirli gün ve haftalarda sergilerler.

    YÜZME

    Yüzme derslerimiz bitişiğimizdeki Okan Üniversitemizin spor kompleksindeki kapalı yüzme havuzunda yapılır. Yüzme etkinliği 1-5.sınıflarımıza ders, 6-8.sınıflarımıza ise kulüp etkinliği olarak sunulur. Çalışmalar sonucunda öğrenciler kulüp öğretmenleri tarafından yeteneği göz önünde bulundurularak okul takımlarına da yönlendirilir.

    BASKETBOL

    Basketbol çalışmalarımız hava şartlarına göre okulumuzun açık ya da kapalı basketbol sahalarında yapılır. Çalışmalar sonucunda öğrenciler kulüp öğretmenleri tarafından yetenekleri göz önünde bulundurularak okul takımlarına yönlendirilebilecekleri gibi kulüp etkinliği olarak da sürdürürler.

    GOLF KULÜBÜ

    Golf 1 ve 2.sınıf öğrencilerimize ders, diğer seviyelerde ise kulüp etkinliği olarak sunulur. Golf kulübünde öğrencilerimiz, her spor da olduğu gibi golf branşında da beden dengesini geliştirme imkânı bulur. Öğrencilerimizin el-kol-göz koordinasyonu gelişir, buna bağlı olarak motor gelişimi ilerler. Bireysel ve grup oyunu imkânlarıyla çocuğa farklı sosyal deneyimler yaşaması için imkân sağlar. En önemlisi dikkat ve odaklanma becerisini geliştirir. Centilmenlik ön plandadır. Rakibe ve sahaya karşı saygı üst sınırdadır. Burada öğrendikleri becerileri turnuva ortamında performansıyla sergilemektir.

    CİMNASTİK

    Cimnastik kulübünü seçen öğrencilerimizin denge, koordinasyon, esneklik ve ritim duyguları gelişir. Cimnastik eğitimleri sayesinde çocuklar esnek, çevik ve atletik olur. Üstelik bu eğitim programı çocukların çok daha dengeli ve estetik olmalarını sağlar. Fiziki ve zihinsel gelişimi destekler ve tüm branşların temeli olan olimpik bir spor dalıdır. Büyüme çağındaki çocuklarda kas gelişimine ve boy uzamasına yardımcı olur. Çocuklara estetik bir görünüm kazandırarak onların olabilecek kilo problemlerini ve duruş bozukluklarını engeller.  Eğlenerek güzel vakit geçiren çocuklar yaşıtlarıyla sosyalleşebilecek ve küçük yaştan sporcu disiplini kazanmaya başlayacaklardır. Bu, onların akademik başarılarında da doğrudan etkili olur. Yaptıkları spor sayesinde, düzenli ve planlı çalışmayı öğreneceklerdir. Böylece özgüvenleri yüksek olur ve kendi yaşıtlarına kıyasla hemen her alanda başarılı olurlar.  Bunun yanı sıra, gelecekte herhangi bir spor dalına veya dansa yöneldiklerinde büyük bir avantaj yakalayacaklardır. Esneklik, kuvvet, çeviklik, dikkat, koordinasyon, denge, dayanıklılık ve çabukluk gibi fiziksel özellikleri geliştiren bu spor aynı zamanda onlara yaratıcılık da katar.

    MASA TENİSİ

    Türkiye'de 1920’li yıllardan beri oynanan masa tenisi; fazla ekipman gerektirmeyen, cazip ve hareketli bir spor dalı olması nedeniyle özellikle okullarda bilinirliği ve oynanma oranları her geçen gün artan bir spor etkinliğidir.Öğrencilerimizin ilgi ve talepleri de dikkate alınarak profesyonel antrenör denetiminde çalışmalarını sürdüren masa tenisi kulübü öğrencilerimiz yarışmalara katılarak aldıkları dereceler ile başarılı bir kulüp çalışması sürdürmektedirler.Hedefimiz bu sporu öğrencilerimize sevdirmek, ilgiyi artırmak ve   masa tenisi sporunda hem  ülke genelindeki hem de   uluslararası organizasyonlarda  Okan Eğitim Kurumlarını başarı ile temsil etmektir.

    HALK OYUNLARI

    Sayısız uygarlığa ev sahipliği yapmış Güzel Anadolu’muzun  birbirinden güzel halk oyunlarını her kademede öğrencilerimize kulüp etkinliği olarak sunulur.Çocukların aynı müzikte, aynı hareketleri yaparak aynı sesi çıkartmaları, toplu halde el ele tutuşmaları, komutla hareket etmeleri, onların tamamen bütünleşmelerini ve birlik içinde oyun bitene kadar dikkatlerini kaybetmeden organize olmalarını sağlar. Ayrıca, ekip olmanın farkına varırlar ve ekip ruhu ile çalışarak birlikte bir şeyler üretmenin tadını alırlar.

    MODERN DANS KULÜBÜ

    Modern Dans kulübünde  öğrencilerimiz, fizikî ve kültürel gelişiminin yanı sıra vücut ve beynin aynı anda kullanılması nedeniyle zihinsel olarak daha açık ve daha duyarlı olarak yetişirler.

    Kulüp çalışmalarında öğrencilerimizin daha planlı ve programlı çalışmasını sağlanırken öğrencinin zamanı en iyi şekilde değerlendirmesine, kurallara uyum göstermesine daha disiplinli ve ölçülü yaşamalarına da önemli katkı sağlanmaktadır. Bu tür çalışmalar çocukların kendilerine olan öz güvenlerinin gelişmesini, utangaç veya çekingenlikten uzak, etkin bir egzersiz ile toplumda farklı bir yer edinebilmelerini sağlamaktadır. Öğrenciler, eğitim-öğretim yılı sonunda yaptıkları gösterilerle kazandıkları becerileri davranışa dönüştürerek bir bütün halinde sunma imkânına sahip olarak performanslarını sergilerler.

    GÖRSEL SANATLAR

    Görsel sanatlar; öğrencinin algılama, yaratıcı düşünme, hayal gücü geliştirme, analiz ve sentez edebilme, yaratıcı problem çözme ve yorumla becerisini geliştirir.  Günümüz sanatını ve sanat tarihini yakından tanımalarını sağlayıp yetenekleri doğrultusunda estetik yönlerinin gelişimine katkıda bulur. Öğrencinin çeşitli sanat yayınlarını takip etmesi ve tartışması, yaptığı çalışmalardan tat alarak yeteneklerini ortaya koyması ve yaratıcılıklarını geliştirmesi hedeflerimiz arasındadır. Bu hedefler doğrultusunda; karakalem, röprodüksiyon çalışmaları, tuval üzerine akrilik boya, duvar resmi, seramik ve heykel çalışmalarını sanat atölyelerinde gerçekleşir. Okulun çeşitli bölümlerinde çalışmalarımız sergilenir ve tüm okul yaşantısıyla paylaşması sağlar. Çeşitli sergilere giderek, sanatı yerinde yaşayıp izleyerek, sanatla yaşamanın önemi kavrar. Görsel biçimlendirme ilkelerini kullanır,  Görsel sanat kültürüne ilgi duyar. Müze gezileri ile öğrencilerimizin toplumsal ve kültürel farkındalıkları artırılır.

    SATRANÇ KULÜBÜ

    1, 2 ve 3.sınıf öğrencilerimize ders olarak sunulan satranç aynı zamanda tüm kademelerde kulüp olarak da sunulur.Satranç stratejik düşünme becerilerini geliştirir, İçsel motivasyonu ve konsantrasyonu arttırır. Hafızayı ve hayal gücünü geliştirir ve davranışların sonucunu tahmin etmemizi sağlar.Yenme ve yenilme duygularını sindirmemizi sağlar. Satranç her yaştan insanların oynayabileceği bir zevkli bir spordur. 

Etkinlikler

  • Sadberk Hanım Müzesini Ziyaret Ettik 

    Sosyal Bilgiler dersinde yer alan  “Kültür ve Miras” konusu kapsamında 4. sınıf öğrencilerimizle birlikte Sadberk Hanım müzesini ziyaret ettik.  Müzenin düzenlediği; “Haydi Müzeye! Keşfet Öğren Eğlen" adlı eğitim projesi ile öğrencilerimiz ülkemizin sahip olduğu kültürel değerlerin farkına vararak, kültür ve sanat bilinci geliştirdiler. Proje ile müzede, öğrencilerimize eserleri gözlemleme ve keşfetme ortamı yaratarak, eleştirel düşünme ve tartışma olanağı veren soru-cevap, yazı, çizim, drama, resim çalışmaları gibi  etkinlikler gerçekleştirildi.

    Sadberk Hanım Müzesine yapılan gezide kültürümüze özgü öğelerin geçmişten bugüne değişerek taşındığını görmek ve gözlemlemek öğrencilerimize kültürel ögeleri fark eden bir bakış açısı kazandırdı. 

    Öğrencilerimiz Ağaç Dikiminde

    Öğrencilerimiz ilkbaharı ağaç dikerek karşıladılar. İlkokul 1.2.3. ve 4.sınıf öğrencilerimizin ağaçların sorumluluklarını aldılar. Öğrencilerimiz  eğlenerek keyifli bir gün geçirmenin yanı sıra  aynı zamanda ıhlamur ağacı konusunda da bilgi  sahibi oldular.

    4. Geleneksel  Okanville Fair Etkinliğini Gerçekleştirdik

    Yabancı Diller Bölümümüz tarafından hazırlanan 4. Geleneksel  Okanville Fair  etkinliğini gerçekleştirdik. Sosyal sorumluluk projesi olan Okanville Fair etkinliğinin amacı  öğrencilerimizin  yabancı dillerini etkin bir şekilde kullanarak alışveriş yapmalarını sağlamaktır. Düzenlenen etkinlikte satışlardan elde edilen  gelir sosyal sorumluluk projesi olması sebebiyle LÖSEV’e bağışlanacak. Projemize destek veren öğrenci ve velilerimize teşekkür ediyoruz.

    Gezici Kitabevi Pafin Okulumuzda

    Türkiye’nin ilk ve tek gezici kitabevi Deniz Papağanı Pafin öğrencilerimizle buluştu. Öğrencilerimiz birbirinden renkli kitapları inceleyerek kitapların dünyasına yolculuk yaptı.

     

Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik

  • Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik

    Okan Koleji Psikolojik Danışmanlık Rehberlik Birimi olarak hedefimiz; gelişen ve değişen dünyada kendisini ve içinde bulunduğu durumu doğru algılayan ve sorgulayan, kendisi ve çevresi ile barışık, yaşadığı toplumun sorumlu bir üyesi olan, karar verme ve sorun çözme, kişiler arası ilişki ve iletişim becerilerine sahip, kapasite ve yeteneklerini en uygun biçimde geliştiren, başarıyı ve hayat boyu öğrenmeyi amaç edinmiş, araştıran sorgulayan, üretken ve mutlu, kendini gerçekleştiren bireylerin gelişmesine katkıda bulunmaktır.

    Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Birimi çalışmalarımız; psikolojik danışma ve rehberlikte hizmet alanları dikkate alınarak uygulanmaktadır. Bu hizmet alanlarından;

    • Psikolojik danışma hizmetleri kapsamında; öğrencilerimizin gelişim özellikleri dikkate alınarak okul sürecinde ve günlük yaşamlarında yaşadıkları problemlerin üstesinden gelme becerilerini kazanmalarında yardımcı oluyoruz.
    • Bireyi tanıma hizmetleri kapsamında; velilerimizle bireysel görüşmeler yapıyoruz. “Öğrenme Stilleri Anketi” ve “Problem Tarama Envanteri” uyguluyoruz. “Dikkat Geliştirme” çalışmaları yapıyoruz.
    • Bilgi toplama ve yayma hizmetleri kapsamında; velilerimize yönelik olarak okulumuza uzmanlar davet ederek seminerler düzenliyoruz. Her ay Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Birimi Veli Bülteni hazırlıyoruz.
    • İzleme hizmetleri kapsamında; yaptığımız bireysel görüşmeler ve uyguladığımız testlerin sonucunda psikolojik danışma merkezlerine gönderilen öğrencilerimizde beklenen değişimin olup olmadığını, aileleriyle görüşüp takip ediyoruz.
    • Oryantasyon / duruma alıştırma hizmetleri kapsamında; yeni öğrencilerimize okulumuzun özelliklerini, bölümlerini, çalışanlarımızı (personel, yönetici, kat görevlileri...), fiziksel ortamı ve yapılan çalışmaları açıklayıp tanıtıyoruz. Okula uyum güçlüğü çeken öğrencilerimize destek veriyoruz.
    • Danışmanlık / konsültasyon hizmetleri kapsamında; öğretmenler ve yöneticileri bilgilendiriyoruz.
    • Araştırma / değerlendirme hizmetleri kapsamında; yapılan seminerlerin, hazırlanan raporların değerlendirmesini yapıyoruz.
    • Çevre ve veli ile ilişkiler kapsamında; veli toplantıları ve velilerimizle bireysel görüşmeler yapıyoruz.

    ·         Tüm seviyelerde izlediğimiz müfredat programları; öğrencilerin bilgi deposu olması yerine, bilgiye ulaşmayı bilen ve bilgiyi gereksinimleri doğrultusunda kullanabilen, bilgi teknolojilerini öğrenmiş, yabancı dille iletişim becerilerini kazanmış, çağdaş bireyler olarak yetiştirmeyi hedeflemektedir.

    ·         Kolejimizin eğitim ve öğretim yaşantısında öğrencilerimizin; bilişsel, duyuşsal ve davranışsal alandaki becerilerinin ve öz güvenlerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Öğretim programlarımız ve öğrenim etkinliklerimiz; öğrencilerimizin bilgi düzeyi, duygu dünyası, yapabilirlikleri ve algılama hızları dikkate alınarak düzenlenmektedir.

    ·         Tüm seviyelerdeki dersler, Milli Eğitim Bakanlığınca belirlenen müfredatla birlikte, akademik ve ders dışı programlarla zenginleştirilerek okutulmaktadır. Öğrenmenin kalıcı olması, bilgi, beceri ve tutumları dengede tutmayı sağlamak amacıyla, sınıf içi ve dışı etkinliklerimiz yaşantı izli yapılmaktadır.

    • 01-01
      Paz - Paz
      Resmi Tatil
    • 23-03
      Pzt - Cum
      Yarı Yıl Tatili
    • 06-06
      Pzt - Pzt
      Yarı Yıl Başlangıcı
    • 07-07
      Sal - Sal
      OPEDUCA Projesi Semineri
    • 11-11
      Cmt - Cmt
      Öğretim Yılı Başı Öğretmenler Kurulu Toplantıları
    • 13-24
      Pzt - Cum
      Anaokulu Velilerine İlkokul Tanıtımı
    • 27-27
      Pzt - Pzt
      İlköğretim 2. ŞÖK Toplantısı
    • 28-28
      Sal - Sal
      Sivil Savunma Günü
    • 04-04
      Cmt - Cmt
      4 Mart 2017 Okan Koleji OGS Sınavı
    • 06-06
      Pzt - Pzt
      İlköğretim 2. ŞÖK Toplantısı
    • 08-08
      Çrş - Çrş
      Dünya Kadınlar Günü
    • 08-14
      Çrş - Sal
      Bilim Teknoloji Haftası
    • 12-12
      Paz - Paz
      İstiklal Marşının Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy'u Anma Günü
    • 13-13
      Pzt - Pzt
      İlköğretim 2. ŞÖK Toplantısı
    • 15-15
      Çrş - Çrş
      Tüketiciyi Koruma Haftası
    • 17-17
      Cum - Cum
      Çanakkale Şehitleri Anma Günü
    • 18-18
      Cmt - Cmt
      OGS Sınavı
    • 18-18
      Cmt - Cmt
      Başarılı ve Mutlu Çocuk Yetiştirme Seminer Marmara Üniv Öğretim Üyesi Dr Özgür BOLAT
    • 27-27
      Pzt - Pzt
      Dünya Tiyatrolar Günü
    • 28-31
      Sal - Cum
      Kütüphaneler Haftası
    • 05-05
      Çrş - Çrş
      Küçük Kurbağa Kuyruğun Nerede? Tiyatro Oyunu
    • 15-15
      Cmt - Cmt
      İlkokul 2. Veli Toplantısı 10:00-16:00
    • 23-23
      Paz - Paz
      23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
    • 29-29
      Cmt - Cmt
      İlkokul Portfolyo Sunumu
    • 01-01
      Pzt - Pzt
      Emek ve Dayanışma Günü
    • 02-06
      Sal - Cmt
      Bilişim Haftası
    • 03-03
      Çrş - Çrş
      Bilim Şenliği
    • 12-12
      Cum - Cum
      Engelliler Haftası Kutlama Programı
    • 13-13
      Cmt - Cmt
      1.Sınıflar Yıl sonu Programı
    • 14-14
      Paz - Paz
      Anneler Günü
    • 05-05
      Pzt - Pzt
      Dünya Çevre Günü Kutlaması
    • 09-09
      Cum - Cum
      2016-2017 Eğitim ve Öğretim Yılı Ders Kesimi ve Öğrencilere Tatil Başlangıcı
    • 12-13
      Pzt - Sal
      Okullar Yıl sonu Öğretmenler Kurulu Toplantıları
    • 15-15
      Prş - Prş
      İdari Bilimler Yıl Sonu Değerlendirme Toplantısı
    • 16-16
      Cum - Cum
      2017-2018 Çalışma Takvimi Yapılandırma Toplantısı
    • 17-17
      Cmt - Cmt
      Tedarik Hizmetleri Yıl Sonu Değerlendirme Toplantısı
    • 19-22
      Pzt - Prş
      Zümre Bölüm Çalışmaları Raporlamalar, Gelecek Yılın Talepleri, Demirbaş ve Zimmetlerin Teslimi
    • 23-27
      Cum - Sal
      Ramazan Bayramı
    • 23-23
      Cum - Cum
      2. Genel Kurul
    • 30-30
      Cum - Cum
      Öğretmenler Yaz Tatilinin Başlangıcı