Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik

PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ

ORTAOKUL

“Okan Eğitim Kurumları Rehberlik Birimi” olarak amacımız; ortaokul dönemindeki öğrencilerimizin gelişim özelliklerini dikkate alarak onların akademik, sosyal, duygusal ve kişisel gelişimlerini desteklemek; kendini tanıyan, sorumluluk alabilen, sağlıklı kararlar verebilen, problem çözme ve etkili iletişim becerileri gelişmiş bireyler olarak yetişmelerine katkı sağlamaktır.

Ortaokul dönemi; ergenliğe geçiş sürecinin başladığı, kimlik gelişiminin şekillendiği ve akademik sorumlulukların arttığı önemli bir gelişim basamağıdır. Bu doğrultuda rehberlik çalışmalarımız gelişimsel, önleyici ve destekleyici rehberlik anlayışı çerçevesinde yürütülmektedir.

Psikolojik Danışma Hizmetleri

Öğrencilerimizin gelişim özellikleri dikkate alınarak;

• Ergenliğe geçiş sürecinin desteklenmesi
• Akademik motivasyonun güçlendirilmesi
• Sınav kaygısı ile baş etme becerileri
• Akran ilişkileri ve sosyal uyum çalışmaları
• Öz güven geliştirme
• Duygu kontrolü ve davranış düzenleme
• Akran nezaketi ve saygı kültürünün geliştirilmesi
• Problem çözme becerilerinin geliştirilmesi

konularında bireysel görüşmeler gerçekleştirilmektedir.

Çalışmalar; bireysel gözlemler, öğretmen geri bildirimleri, aile görüşmeleri ve öğrenci ile yapılan bireysel görüşmeler doğrultusunda planlanmaktadır. Ortak ihtiyaçlar doğrultusunda grup ile psikolojik danışmanlık uygulamaları da yapılmaktadır.

Rehberlik Ders Saatleri ve Sınıf İçi Çalışmalar

Her sınıf seviyesinde öğrencilerimizin akademik ve duygusal gelişimlerini destekleyici yapılandırılmış rehberlik programı uygulanmaktadır.

Bu çalışmalar kapsamında:

• Zaman yönetimi
• Verimli ve etkili ders çalışma yöntemleri
• Motivasyon geliştirme
• Etkili iletişim
• Bilinçli teknoloji kullanımı
• Zorbalık farkındalığı ve güvenli okul kültürü
• Sanal zorbalıktan korunma yolları
• Problem çözme becerileri
• Ergenlik dönemi ve kişisel hijyen
• Liselere Geçiş Sistemi (LGS) hakkında bilgilendirme

konularında çalışmalar yürütülmektedir.

Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları

Öğrencilerimizin kendilerini tanımalarını sağlamak, akademik ve sosyal gelişimlerini desteklemek amacıyla ihtiyaca yönelik ölçme araçları kullanılmaktadır.

Uygulanan bazı değerlendirme araçları:

• Beier Cümle Tamamlama Testi
• Sosyometri
• Öğrenme Stilleri Envanteri
• Çoklu Zekâ Testi
• Başarısızlık Nedenleri Anketi
• Sınav Kaygısı Testi
• Problem Tarama Envanteri
• Burdon Dikkat Testi
• D2 Dikkat Testi

Bu uygulamalar tanı koyma amacı taşımamakta; öğrenciyi tanıma, gelişimi destekleme ve erken farkındalık sağlama amacıyla kullanılmaktadır. Tüm çalışmalar gizlilik ve etik ilkeler çerçevesinde yürütülmektedir.

Bilgi Toplama ve Yayma Hizmetleri

Velilere ve öğretmenlere yönelik olarak seminerler ve bilgilendirme toplantıları düzenlenmektedir. Velilerimize aylık rehberlik bültenleri ile düzenli bilgilendirme yapılmaktadır.

Ayrıca yılda bir kez dijital olarak yayımlanan “O’Bakış Psikolojik Danışmanlık Dergisi”, okulumuz Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik öğretmenleri tarafından hazırlanmakta; ergenlik dönemi, sınav süreci, ebeveyn tutumları ve güncel psikolojik konular hakkında bilimsel ve rehberlik temelli içerikler sunmaktadır.

Öğrenci ve velilere yönelik seminer konularımız arasında:

• Ergenlik dönemi özellikleri
• Sınav sürecinde aile desteği
• Motivasyon ve hedef belirleme
• Dijital güvenlik ve teknoloji kullanımı
• Akran ilişkileri ve iletişim

yer almaktadır.

İzleme ve Geri Bildirim Süreci

Öğrencilerimizin akademik ve kişisel gelişimleri;

• Sınıf ve branş öğretmenleri ile iş birliği
• Düzenli gözlem çalışmaları
• Akademik kazanım takipleri
• Bireysel veli görüşmeleri

aracılığıyla izlenmekte ve velilerimiz düzenli olarak bilgilendirilmektedir.

Oryantasyon / Duruma Alıştırma Hizmetleri

Okulumuza yeni başlayan öğrenciler için;

• Okulun fiziksel ortamı ve işleyişi hakkında bilgilendirme
• Akademik sistem ve beklentiler
• Sosyal uyum çalışmaları

yürütülmekte; uyum sürecinde zorlanan öğrencilere bireysel destek sağlanmaktadır.

Danışmanlık / Konsültasyon Hizmetleri

Öğrencilerimizin akademik, sosyal ve kişisel gelişimlerine yönelik olarak öğretmen ve yöneticilerle düzenli bilgi paylaşımı yapılmakta; gerekli durumlarda ortak müdahale planları oluşturulmaktadır.

8. Sınıf LGS Süreci Destek Çalışmaları

8. sınıf öğrencilerimize yönelik olarak:

• Sınav sistemi hakkında bilgilendirme
• Çalışma ve sınava hazırlanma yöntemleri
• Kazanım takip çalışmaları
• Soru hedefleri belirleme
• Bireysel çalışma programı oluşturma
• Motivasyon çalışmaları
• Tercih danışmanlığı desteği

sunulmaktadır.

Amaç; öğrencilerimizin sınav sürecini akademik ve psikolojik açıdan sağlıklı bir şekilde yönetmelerini sağlamaktır.

Kriz Müdahale ve Psikososyal Destek

Gerektiğinde öğrencilerin yaşadığı ani kriz durumlarına yönelik psikososyal destek sağlanmakta ve gerekli yönlendirmeler yapılmaktadır.

Rehberlik Birimi olarak temel hedefimiz; öğrencilerimizin kendilerini güvende hissedecekleri, sistemli ve profesyonel bir rehberlik ortamı sunarak onların akademik, sosyal ve kişisel potansiyellerini en üst düzeyde gerçekleştirmelerine katkı sağlamaktır.